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Neoliberalismo

Decano del Neoliberalismo. 1-El funcionamiento libre del mercado es suficiente para asegurar la distribución óptima de los recursos y el pleno empleo de las capacidades de producción. 2-El Estado providencial destruye los fundamentos morales del trabajo y el sentimiento de responsabilidad individual. 3-La sociedad es una suma de agentes (individuos, hogares, empresas) independientes. 4-El desempleo es una opción que toman los trabajadores entre el ocio y el trabajo, por lo tanto si hay desempleo se debe reducir el salario. 5-Busca anular la conquista de los trabajadores y de los oprimidos en gral. 6-Presenta a los oprimidos como si fueran opresores. 7-Trata de estigmatizar al movimiento sindical y a las legislaciones que protegen a los trabajadores como instrumento de opresión usados por privilegiados. 8-La seguridad social erosiona actualmente el trabajo y la familia. Condena a los pobres en la pobreza. 9-Fomenta la inversión en la formación de personas por los empleos del futuro, ...
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Resumen sobre las 5 primeras tesis de política de Dussel.

Para entender las primeras tesis de política de Dussel decidimos adjuntar al blog el video donde el mismo las explica. De esta manera llegamos a extraer algunas conclusiones sobre el texto: 1) Que todos los ciudadanos somos miembros de una comunidad política. 2) Que es necesario ser activo en el “campo político” donde se ejerce la función política. 3) Que la única sede del poder debe ser el pueblo. El Estado no es sede del poder. 4) Que el poder debe ser visto como una voluntad de vivir, es decir, poder cumplir con nuestras necesidades básicas. Y para esto se debe reunir a la comunidad política para llegar a un consenso simétrico, esto hace la legitimidad del ejercicio del poder. 5) Que esta legitimidad debe ser factible con los objetivos, es decir, que se debe tener los medios para lograrlo. 6) Que el pueblo ejerce el poder y lo delega en las instituciones, a esto se lo llama poder obediencial, porque el estado debe obedecer a las necesidades del pueblo. 7) Que aveces los represen...

Pobres, marginales y excluidos en la teoria social.

El concepto de “pobreza” entendida en términos estrictamente culturales y /o económicos marca distintas aristas en su interpretación. En primera instancia se la considera desde una visión liberal. “La riqueza depende de la diligencia de cada uno”. De esta manera, el único culpable de esa situación es el pobre y para él solo le espera la represión por parte del Estado. Mientras que el rico merece su riqueza porque genera puestos de trabajo. La visión populista o Keynesiana adjudica la responsabilidad al Estado por su ineficiencia en procurar la ocupación y la buena distribución de las riquezas. Exime al sistema capitalista y al individuo. Una tercera visión es la marxista. En ésta el único responsable es el sistema capitalista porque produce la pobreza multiplicando a los “desposeídos”. Exime al individuo porque la acumulación del capital corresponde a una acumulación igual de miseria. Nuestra perspectiva como docentes debe estar anclada en una visión que nos permita vincular de...

Primera tesis. Dussel.

“20 tesis de política” Tesis 1: La corrupción de lo político. El “campo Político “. Lo público y lo privado. Para comenzar sería conveniente aclarar ciertas cuestiones, en principio que todos somos ciudadanos, miembros de una comunidad política. Es decir que todos somos seres políticos, algunos nos representan y otros elegimos. Pero no participar de un acto político, cualquiera sea, es una mala decisión, porque eso deja un vacío como ciudadanos que no permite criticas posteriores. Ahora si podemos hablar de La política, que es una forma de obtener poder, tanto como ciudadanos como representantes. Pero la única sede del poder es el pueblo, no debe ser el Estado. Es decir que nuestros representantes NO DEBEN EJERCER EL PODER EN NOMBRE PROPIO, sino en nombre del pueblo que es quien les ha dado ese lugar y el poder. Pero no siempre es así, existe la corrupción originaria de lo político al que llamaremos FETICHISMO DEL PODER , que se presenta cuando un miembro político ya sea ...

Cierre de la primera unidad

Para dar un cierre a la primera unidad trabajada fue necesario hacer un recorrido por todo lo estudiado, de esta manera nos dimos cuenta que los temas que tocamos cada clase son cuestiones que vienen causando diversos problemas desde hace mucho tiempo y que lamentablemente siguen vigentes en estos días. Pero sobre todo nos sirvió como reflexión, para poder tomar un determinado posicionamiento como futuros docentes, además de poder enfrentar de la mejor manera a ciertos enemigos culturales. Comenzamos este recorrido con el primer texto “Educación, identidad y papas fritas baratas” donde nos encontramos con un triste ejemplo de un sistema social, extremadamente capitalista que funciona de tal manera que interrumpe todo tipo de mediaciones. En este caso en particular no se tienen en cuenta los procesos por los que transita un producto y muchos menos los derechos de los trabajadores que están involucrados en el. Como reflexión citamos la última frase de la protagonista “en mi país hay pobr...

Los mitos

Los signos míticos se obtienen cuando a un signo le empobrecemos el significado de su significante y le atribuimos otro significado. Este nuevo mito se impone en la cultura de una sociedad y no acepta cuestionamientos porque se naturaliza rápidamente. Denunciar públicamente un mito y luchar contra él, es un desafío que solo se consigue alcanzar en momentos de crisis y con la colaboración de varias voces que se alcen contra él. En concordancia con estos desafíos se puede relacionar la película “ Escritores de la libertad”. La profesora toma un curso donde la crisis de convivencia entre los alumnos es extrema. El mito de la superioridad de las razas y la discriminación se había instalado entre ellos y aceptada por toda la comunidad educativa .La palabra verbal y escrita, impuesta cada día en ellos, pudo derribar esa fortaleza instalada en sus pensamientos. El rol docente no es sencillo en las escuelas pero sin duda que puede llegar a ser muy significativo en la vida de las nuevas gen...

Sobre el análisis de la hegemonía.

El término hegemonía supone la existencia de algo que es verdaderamente total, algo que se vive a tal profundidad, que satura a las personas que se encuentran bajo su dominio y que pueden alcanzar su límite lógico. De aquí se deduce que la hegemonía se refiere a un conjunto organizado de significados y prácticas de un sistema central efectivo y dominante. A modo de ejemplo se puede citar a las instituciones educativas que suelen ser los principales agentes transmisores de una culturas dominante efectiva. La incorporación de la hegemonía supone una "tradición selectiva", porque en esta cultura dominante efectiva, el punto central está puesto en la "selectividad", que dentro de todo un área posible, se elige poner énfasis en determinados significados y prácticas, mientras se excluyen otros. A partir de esto podemos afirmar que nuestra actividad como educadores "No es neutral", en primer lugar porque la propia institución donde ejercemos no es una empresa...